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		<title>НАВЧАЛЬНИЙ ФОРУМ З ІНОЗЕМНИХ МОВ</title>
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		<description>НАВЧАЛЬНИЙ ФОРУМ З ІНОЗЕМНИХ МОВ</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Fri, 26 Jan 2018 00:09:51 +0300</lastBuildDate>
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			<title>Види ДН</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=491#p491</link>
			<description>&lt;p&gt;Ідея конвергенції різних типів інформації також стає однією з найважливіших факторів у&lt;br /&gt;галузі освіти, особливо вищої. Полягає вона у використанні як окремих технологій, так і певних&lt;br /&gt;складових: голос (функції телефонії), дані (продуктивність додатків) і відео, що спільно&lt;br /&gt;використовують ресурси і взаємодіють один з одним, створюючи нові засоби і змінюючи специфіку&lt;br /&gt;подання навчального матеріалу в університетах усього світу. с.116&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Малиновський&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://ena.lp.edu.ua:8080/bitstream/ntb/19891/1/13-Malynovsky-114-121.pdf&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://ena.lp.edu.ua:8080/bitstream/ntb &amp;#8230; 14-121.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Fri, 26 Jan 2018 00:09:51 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=491#p491</guid>
		</item>
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			<title>Дресура</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=468#p468</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://sabonastyle.jimdo.com/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B9-%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://sabonastyle.jimdo.com/статьи/виталий-голота/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Виталий Голота&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 22 Jan 2018 15:20:26 +0300</pubDate>
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		</item>
		<item>
			<title>Компетентності (Стаття)</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=467#p467</link>
			<description>&lt;p&gt;Відправила 2-гу статтю. Треба зробити англійський текст - назва статті, анотація. Ключові слова я написала англ.&lt;br /&gt;Викає питання у написанні прізвищ Ванівська, Малиновська. У трансліті буквосполучення &amp;quot;сь&amp;quot; передається через апостроф. Хоча державна міграйна служба подає це буквосполучення без апострофа. Знаю, що напр. вид-во нашого &amp;quot;Наукового вісника&amp;quot; проти апострофа у прізвищах. Мені якось одного разу телефонували з цього приводу, я сказала. щоб залишили у моєму прізвищі апостроф. Не зна, але мені видається, що буквосполучення &amp;quot;сь&amp;quot; якраз і передає це пом&amp;quot;якшення у прізвищі. яке, власне, і повинно бути, саме з пом&amp;quot;якшення і вимовляється в усному мовленні. Коротше кажучи, дивіться, читайте...)))&lt;br /&gt;Тільки прошу перед відправленням цих двох статей у вид-во, мені сказати, щоб я ще раз подивилась ці статті - &amp;quot;свіжим оком&amp;quot;. Бо зараз вже настільки втомлена, що всеодно можу не побачити опечаток.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 22 Jan 2018 15:07:16 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=467#p467</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Active - Passive</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=420#p420</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXERCISES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman&quot;&gt;1. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. Use the Present Simple.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. English ____________________ (speak) in many countries.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. The post ______________________ (deliver) at about 7 o’clock every morning.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. ______________________________ (the building/use) any more?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. How often ______________________________ (the Olympic Games(hold)?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. How _______________________ (your name/spell)?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. My salary _____________________ (pay) every month.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. These cars _________________________ (not make) in Japan.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. The name of the people who committed the crime _____________________ (not know).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;i. His travel expenses ________________________ (not pay) by his company.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. Use the Past Simple.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. My car ______________________ (repair) last week.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. This song ________________________ (not write) by John Lennon.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. ________________________________ (the phone/answer) by a young girl?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. The film ________________________ (make) ten years ago.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. When ______________________________ (tennis/invent)?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. The car ________________________ (not damaged) in the accident.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. The original building _________________________ (pull) down in 1965.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. Where ______________________________ (this pot/make)?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;i. When _______________________________ (this bridge/build)?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3. Choose the correct form of the verbs in brackets.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;FIAT&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Fiat 0 was started (started/was started) by a group of Italian businessmen in 1899. In 1903, Fiat, 1_________________ (produced/was produced) 132 cars. Some of these cars 2_____________________ (exported/were exported) by the company to the United States and Britain. In 1920, Fiat 3_________________ (started/was started) making cars at a new factory at Lingotto, near Turin. There was a track on the roof where the cars 4____________________ (tested/were tested) by technicians. In 1936, Fiat launched the Fiat 500. This car 5____________________ (called/was called) the Topolino – the Italian name for Mickey Mouse. The company grew, and in 1963 Fiat 6_____________________ (exported/was exported) more than 300,000 vehicles. Today, Fiat is based in Turin, and its cars 7_________________ (sold/are sold) all over the world.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4. Change the following sentences into passive sentences using the words in brackets.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. We sell tickets for all shows at the Box Office. (Tickets for all shows/sell/at the Box Office) _________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. Thomas Edison invented the electric light bulb. (The electric light bulb/invent/by Thomas Edison)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. Someone painted the office last week. (The office/paint/last week)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. Several people saw the accident. (The accident/see/by several people)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. Where do they make these video recorders? (Where/these video recorders/make)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5. Rewrite these sentences in the passive voice.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. Someone built this house 200 years ago.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. A thief stole my purse.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. The police will arrest the robbers.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. They produce cars in this factory.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. They serve breakfast at eight o’clock every day.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. People throw away tones of rubbish every day.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. They make coffee in Brazil.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. Someone stole Jim’s bike lat night.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6. Rewrite these sentences in the passive voice.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. They will build a new bridge next year.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. Brian Brody directed The Ultimate Space Adventure.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. Pierre Matie will design her costume.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. Someone found my wallet.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. One of the students broke the window.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. They will deliver my computer on Monday.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. Mary invited Paul to her birthday party.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. British astronomers discovered a new planet.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;7. Form the question.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. Paper is made from wood. Is paper made from wood ?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. The telephone was invented by Mr Bell. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. This picture was painted by Peter. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. The thieves will be arrested by the police. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. Champagne is made in France. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. The letters will be sent next week. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. The animals are fed three times a day. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. This article was written by Stanley. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;i. CDs are made of plastic. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;j. The party was organised by Paul. ___________________________________________?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;8. Read and complete. Use Past Simple.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. The toothbrush / invent / in the 15th century.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. The first public basketball game / play / in 1892.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. The first eyeglasses / wear / in the 1200s.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. The first bicycle / ride in 1791.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. The first hot dog / eat / in the 1860s.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. The first CDs / sell / in the 1980s.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. The first electric guitar / play / in 1923.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. The first computer mouse / use / 1964.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;9. Complete with the passive. Use Present Simple.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. This programme _______________________ (watch) by millions of people.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. Paper __________________________ (make) from wood.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. Hundreds of people _______________________ (kill) in accidents every year.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. London __________________________ (visit) by thousands of tourists every year.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. The biology class _________________________ (teach) by Mr Green.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. English _____________________ (speak) all over the world.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. Lunch _____________________ (serve) at twelve o’clock.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. Books _____________________ (write) by authors.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;10. Put the verbs in brackets into Past Simple Passive.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Two men _________________________ (see) breaking into a house in my street last night. The police _____________________ (call) and they arrived very quickly. One man _____________________ (catch) immediately. The other escaped, but he ______________________ (find) very soon. Both men _____________________ (take) to the police station where they _________________________ (question) separately by a police officer. The two men ________________________ (charge) with burglary.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;11. Rewrite the following passage in the Passive.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Somebody has stolen a bus from outside the school. Some children saw the thief. The police are searching for the bus now. They will use the children’s descriptions to catch the thief.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;17. Turn from Active to Passive.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. Someone is helping her with the housework.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;b. The mail-order company sent Mrs Green a parcel.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;c. My friend sent me an invitation.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;d. The secretary has given Mrs Jones some letters.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;e. The traffic warden had already given him a ticket for illegal parking.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;f. John gave Elizabeth that beautiful ring.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;g. Her students have sent her flowers.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;h. He must give the message to the right person.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;i. We teach our students English and French.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;j. Someone bought flowers for the bride.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;k. They showed the tourists the sights of Athens.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;l. They pay her an excellent salary.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;m. They paid the artist &amp;#163;1,000 for his painting.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;18. Rewrite these sentences in the passive voice.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1. They sell oysters in the shop next door.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2. They haven’t delivered the food yet.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3. Shakespeare wrote King Lear.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4. They have to answer the questions on this sheet.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5. Has anybody put the cases upstairs?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6. Someone should take this rubbish away.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;7. They’ll ask you a lot of questions.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;8. Someone’s going to send her some flowers.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;_________________________________________________________________________________&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Thu, 16 Mar 2017 19:16:41 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=420#p420</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Conversation pieces Interview</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=412#p412</link>
			<description>&lt;p&gt;Відеофайл:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://qps.ru/4Bwev&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red&quot;&gt;ЗАВАНТАЖИТИ ВІДЕО&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Андрій Шпачинський)</author>
			<pubDate>Fri, 17 Feb 2017 18:11:54 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=412#p412</guid>
		</item>
		<item>
			<title>DW / Begleitmaterialien</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=410#p410</link>
			<description>&lt;p&gt;2. Irreale Bedingungss&amp;#228;tze der Vergangenheit&lt;br /&gt;Irreale Bedingungss&amp;#228;tze der Vergangenheit formulieren ein Gedankenspiel: Wie w&amp;#228;re ein Sachverhalt unter anderen Bedingungen&lt;br /&gt;gewesen? In einem irrealen Bedingungssatz steht sowohl im Haupt- als auch im Nebensatz immer der Konjunktiv II. Der Nebensatz&lt;br /&gt;enth&amp;#228;lt die Bedingung. Er wird mit &amp;quot;wenn&amp;quot; oder &amp;quot;falls&amp;quot; eingeleitet und durch ein Komma vom Hauptsatz getrennt. Der Hauptsatz&lt;br /&gt;beschreibt die m&amp;#246;gliche Folge. Bei irrealen Bedingungss&amp;#228;tzen der Vergangenheit steht auch der Nebensatz immer in der&lt;br /&gt;Vergangenheit. Der Hauptsatz, der die m&amp;#246;gliche Folge zum Ausdruck bringt, kann sich dagegen auf die Vergangenheit, die Gegenwart&lt;br /&gt;oder die Zukunft beziehen.&lt;br /&gt;Beispiel:&lt;br /&gt;Wenn wir dich nicht getroffen h&amp;#228;tten, h&amp;#228;tten wir die Suche wahrscheinlich gestoppt. (Hauptsatz: Vergangenheit)&lt;br /&gt;Wenn wir dich nicht getroffen h&amp;#228;tten, h&amp;#228;tten wir jetzt keine Hoffnung mehr. (Hauptsatz: Pr&amp;#228;sens)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dw.com/downloads/36168315/irreale-bedingungsstze-der-vergangenheit.pdf?maca=dk-Facebook-dwde&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.dw.com/downloads/36168315/ir &amp;#8230; ebook-dwde&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Wed, 15 Feb 2017 11:41:39 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=410#p410</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Aufgaben zur Grammatik (Perfekt)</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=395#p395</link>
			<description>&lt;p&gt;1. Bilden Sie PII von folgenden Verben: reservieren, ausarbeiten, leben, bestellen, telefonieren, bezahlen, k&amp;#246;nnen, bekommen, versprechen, ankommen, besuchen, notieren, sein, trinken, studieren, vergessen, weitergehen, fahren, spielen, machen, essen, brauchen, lernen, korrigieren, gehen, kaufen, besitzen, fernsehen, wiederholen.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2. Setzen Sie haben oder sein ein:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1. Ich … nach Hause gegangen. 2. Dort … auf mich meine Freunde gewartet. 3. Die G&amp;#228;ste … zu meinem Geburtstag gekommen. 4. Er … zu Hause geblieben. 5. Wir … viel zu tun gehabt. 6. Meine Schwester … in diesem Monat in eine neue Wohnung eingezogen. 7. Ich … heute um 9 Uhr aufgestanden, … mich angezogen und … auf die Stra&amp;#223;e gegangen. 8. Ich … das nicht geh&amp;#246;rt. 9. Wo … du gestern gewesen? 10. Warum … Sie sich heute versp&amp;#228;tet?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3. Schreiben Sie die S&amp;#228;tze im Perfekt:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a. 1. Ich arbeite hier drei Jahre. 2. Wo wohnst du in Berlin? 3. Er wartet auf dich. 4. Die Lehrerin fragt mich jeden Tag. 5. Wir danken ihm f&amp;#252;r das Buch. 6. Er antwortet immer gut. 7. H&amp;#246;rst du die Frage?&lt;br /&gt;b. 1. Dieser Student versteht die Regel nicht. 2. Wer nimmt diese Zeitung? 3. Bekommst du oft Briefe? 4. Sie sprechen gut Englisch. 5. Er geht zum Unterricht zu Fu&amp;#223;. 6. Sie f&amp;#228;hrt nach M&amp;#252;nchen. 7. Wann kommst du aus der Hochschule? 8. Wir sind immer zu Hause. 9. Sie bleiben lange in der Schweiz. 10. Ich rufe meinen Freund an. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4. Bilden Sie Partizip II und teilen in 2 Gruppen nach dem Gebrauch des Hilfsverbs „haben“ oder&amp;#160; „sein“: erz&amp;#228;hlen, studieren, aufstehen, bekommen, bleiben, sich anziehen, warten, folgen, laufen, regnen, sich versp&amp;#228;ten, begegnen, machen, haben, sein, werden, kommen, bringen, gebrauchen, schreiben, verstehen, lesen, besuchen, sich interessieren.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5. Setzen Sie die eingeklammerten Verben in Perfekt ein, &amp;#252;bersetzen Sie die S&amp;#228;tze.&lt;br /&gt;1. Die Studenten (bekommen) das Stipendium.&lt;br /&gt;2. Er (gehen) in die Bibliothek.&lt;br /&gt;3. Erik (erz&amp;#228;hlen) uns von seinen Pl&amp;#228;nen.&lt;br /&gt;4. Sie (wohnen) im Studentenheim.&lt;br /&gt;5. Sie (absolvieren) im vorigen Jahr die Hochschule.&lt;br /&gt;6. Wir (kommen) sp&amp;#228;t nach Hause.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6. Beantworten Sie folgende Fragen.&lt;br /&gt;1. Wie lange haben Sie gestern an dem Referat gearbeitet?&lt;br /&gt;2. Wann haben Sie das letzte Seminar gehabt?&lt;br /&gt;3. Hat Ihnen Ihr Freund &amp;#252;ber seinen Lebenslauf erz&amp;#228;hlt?&lt;br /&gt;4. Suchst du dein Buch noch? Oder hast du es schon gefunden?&lt;br /&gt;5. Hast du Br&amp;#246;tchen mit Wurst gegessen?&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Світлана Масон)</author>
			<pubDate>Wed, 11 Jan 2017 14:25:34 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=395#p395</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Kein</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=394#p394</link>
			<description>&lt;p&gt;20 ПОЛЕЗНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ С KEIN&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;kein Jota - нисколько&lt;br /&gt;kein Wunder - не удивительно&lt;br /&gt;auf keinen Fall - ни в коем случае&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;auf keine Weise - никоим образом&lt;br /&gt;keine Zeit - некогда&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Kein Kommentar. – Без комментариев.&lt;br /&gt;Kein Problem! – Без проблем!&lt;br /&gt;Kein Thema! - Не вопрос&lt;br /&gt;Keine Angst! - Не бойся!&lt;br /&gt;Keine Panik! - Без паники!&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;keine Ursache! - не за что&lt;br /&gt;keine Frage! - не вопрос&lt;br /&gt;keine Arbeit haben - не иметь работы&lt;br /&gt;keine Zeit finden - не находить времени&lt;br /&gt;mach keine Witze! - не говори ерунды&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;kein(&#039;en) Bock haben [ugs.] - не иметь настроения, не быть в кайф&lt;br /&gt;(von etw. +Dat.) keine Ahnung haben - не иметь понятия&lt;br /&gt;(jmdm.) keine Ruhe lassen - надоедать&lt;br /&gt;keinen Sinn haben - не иметь смысла&lt;br /&gt;keinen Fitz wert sein [ugs.] - ничего не стоить&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://s3.uploads.ru/EP6kj.jpg&quot; alt=&quot;http://s3.uploads.ru/EP6kj.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 09 Jan 2017 09:53:25 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=394#p394</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Настрій людини</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=393#p393</link>
			<description>&lt;p&gt;Ich bin nicht in Stimmung — я не в настроении&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;wir sind nicht in der Stimmung zu lachen — нам не до смеха&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;er ist in gereizter Stimmung — он раздражён, он в раздражённом состоянии&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;у него нет настроения гулять — er hat keine Lust zum Spazierengehen&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;приподнятое настроение — gehobene Stimmung&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;павший духом - verzagt&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;подавленный - mutlos, niedergeschlagen&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;безрадостный - trostlos&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;печальный - traurig&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;в хорошем (бодром настроении) - frohen Mutes&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Sun, 01 Jan 2017 19:43:46 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=393#p393</guid>
		</item>
		<item>
			<title>З прийдешнім 2017 Новим роком!!!</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=388#p388</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: firebrick&quot;&gt;Шановні студенти!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: blue&quot;&gt;Викладачі та співробітники нашої кафедри вітають Вас сердечно з наступаючим Новим роком! Бажаємо Вам усього найкращого!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Wed, 21 Dec 2016 10:33:33 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=388#p388</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Виконуємо різні завдання в режимі он-лайн</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=385#p385</link>
			<description>&lt;p&gt;Das Buch wird von mir gelesen.&lt;br /&gt;Der Vertrag wurde von ihr unterschrieben.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vasyl_Trykur)</author>
			<pubDate>Fri, 16 Dec 2016 20:22:18 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=385#p385</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Das Passiv</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=381#p381</link>
			<description>&lt;p&gt;1. Meine Mutter liest t&amp;#228;glich die Zeitung. – Die Zeitung wird t&amp;#228;glich von meiner Mutter gelesen &lt;br /&gt;2. Wer wird diesen Sch&amp;#252;ler betreuen? – Von wem wird dieser Sch&amp;#252;ler betreut werden &lt;br /&gt;3. Die Babysitterin behandelte die Kinder gut. –Die Kinder wurden gut von der Babysitterin behandelt &lt;br /&gt;4. Man hat den Dieb bereits gestern im Kaufhaus gesehen. – Der Dieb ist bereits gestern im Kaufhaus gesehen worden &lt;br /&gt;5. Der Schneider wird die neue Kollektion ins Schaufenster stellen. – Die neue Kollektion wird ins Schaufenster vom Schneider gestellt werden &lt;br /&gt;6. Man hat uns befohlen, unser Zimmer aufzur&amp;#228;umen. – Uns ist befohlen worden, unser Zimmer aufzur&amp;#228;umen. &lt;br /&gt;-7. Mein Vater hat ein neues Auto gekauft. - Ein Neues Auto ist von meinem Vater gekauft worden &lt;br /&gt;8. Die Lehrerin spricht den Sch&amp;#252;ler an. –Die Sch&amp;#252;ler werden von der Lehrerin angesprochen &lt;br /&gt;9. Mathias Sammer scho&amp;#223; den Ball ins Tor. – Der Ball wurde vom Mathias ins Tor gescho&amp;#223;en &lt;br /&gt;10. Wir gr&amp;#252;&amp;#223;ten unseren Nachbarn. –Unsere Nachbarn werden von uns begr&amp;#252;&amp;#223;t &lt;br /&gt;11. Der Arbeiter wird wohl die Maschine nicht gut verpackt haben. - Die Maschine wird wohl nicht gut von den Arbeitern verpackt worden sein &lt;br /&gt;12. Mein Freund wird die G&amp;#228;ste zum Bahnhof fahren. –Die G&amp;#228;ste werden zum Bahnhof von meinem Freund gefahren werden &lt;br /&gt;13. Man hat dem Bettler einen Anzug geschenkt. Ein Anzug ist dem Bettler geschenkt worden. &lt;br /&gt;14. Man wird wohl das Boot gestern gesichtet haben. Das Boot wird wohl gestern gesichtet worden sein &lt;br /&gt;15. Man wird wohl diesen Fehler &amp;#252;bersehen haben. – Dieser Fehler wird wohl &amp;#252;bersehen worden sein &lt;br /&gt;16. Niemand hatte ihm geholfen. – Ihm war von niemandem geholfen worden. &lt;br /&gt;17. Sie ernten die Fr&amp;#252;chte. –die Fr&amp;#252;chte werden von ihr geerntet &lt;br /&gt;18. Deine Eltern erf&amp;#252;llten deine W&amp;#252;nsche nicht. – Deine W&amp;#252;nsche werden von den Eltern nicht erf&amp;#252;llt &lt;br /&gt;19. Er begl&amp;#252;ckw&amp;#252;nschte den Sportler zu seinem Erfolg. –Die Sportler wurden von ihm begl&amp;#252;ckw&amp;#252;nscht. &lt;br /&gt;20. Mein Vater wird die G&amp;#228;ste zum Bahnhof fahren. –die G&amp;#228;ste werden von meinem Vater zum Bahnhof gefahren werden &lt;br /&gt;21. Der Z&amp;#252;chter schor die Schafe. – Die Schafe wurden vom Z&amp;#252;chter geschoren &lt;br /&gt;22. Die Mutter holt das Kind ab.- Das Kind wird von der Mutter abgeholt&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Таня Каганець)</author>
			<pubDate>Wed, 14 Dec 2016 01:21:33 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=381#p381</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Висловлюєм свою точку зору</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=380#p380</link>
			<description>&lt;p&gt;Zuerst / Am Anfang / Als Erstes — Сначала / Вначале / В первую очередь&lt;br /&gt;Es geht um... / Es handelt sich um... — Речь идет о...&lt;br /&gt;Es ergibt sich die Frage, wie /wann /wo /warum /was ... — Возникает вопрос, как/ когда/ где/ почему /что... &lt;br /&gt;Es sollte klargestellt werden, dass ... — Следует уточнить, что... &lt;br /&gt;Wir mu&amp;#776;ssen X in Betracht ziehen — Стоит также принять во внимание Х &lt;br /&gt;Ich mo&amp;#776;chte die folgende Punkte beru&amp;#776;hren: ... — Мне бы хотелось остановиться на следующих пунктах: ...&lt;br /&gt;Простои&amp;#774; пример использования фраз: Am Anfang mo&amp;#776;chte ich das Thema kurz darstellen. Es geht um meine Lieblingsstadt Berlin. Es ergibt sich die Frage, was Berlin besonders scho&amp;#776;n und attraktiv fu&amp;#776;r viele Touristen und fu&amp;#776;r mich perso&amp;#776;nlich macht.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АРГУМЕНТИРОВАННО ИЗЛАГАЕМ СВОЮ ИДЕЮ В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ&lt;br /&gt;Ein interessantes Beispiel in diesem Zusammenhang ist ... — Интересныи&amp;#774; пример в связи с этим... &lt;br /&gt;Ein wichtiger Aspekt von X ist ... — Важным аспектом Х является... &lt;br /&gt;An dieser Stelle sollte man, dass ... — Здесь стоит не забывать, что.... &lt;br /&gt;Es muss erwa&amp;#776;hnt werden, dass ... — Стоит оговориться, что... &lt;br /&gt;... verdient na&amp;#776;here Betrachtung — ... заслуживает более детального рассмотрения &lt;br /&gt;Es ist wahrscheinlich anzunehmen, dass ... — Можно предположить, что... &lt;br /&gt;Ein Argument/Beispiel zur Besta&amp;#776;tigung (dieser These) ist ... — Аргументом в поддержку этого (тезиса) является /служит... &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Ein weiterer Grund (dafu&amp;#776;r) besteht darin, dass ... — Еще одна причина заключается в...&lt;br /&gt;Aus diesem Grund ... — По этои&amp;#774; причине... &lt;br /&gt;Au&amp;#223;erdem / Daru&amp;#776;ber hinaus ... — Кроме того ... &lt;br /&gt;Ich mo&amp;#776;chte betonen, dass... — Мне бы хотелось отметить, что... &lt;br /&gt;Ich habe den Eindruck bekommen, dass... — У меня сложилось впечатление, что...&lt;br /&gt;Пример: Ein interessantes Problem in diesem Zusammenhang ist die Geschichte von Berlin. Ein wichtiger Aspekt davon ist die Berliner Mauer, die die Stadt eine lange Zeit in zwei Teile aufteilte.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;zum Beispiel — например &lt;br /&gt;sowohl ... als auch ... — как... так и &lt;br /&gt;In gleicher / a&amp;#776;hnlicher Weise ... — Похожим образом &lt;br /&gt;Das Gleiche gilt fu&amp;#776;r ... — То же самое относится и к... &lt;br /&gt;Nehmen wir zum Beispiel ... — Возьмем, к примеру, ... &lt;br /&gt;Eines der interessantesten Beispiele findet sich in ... — Один из наиболее интеерсных примеров тому находим в... &lt;br /&gt;im Vergleich zu ... (+ Dat.)— в сравнении с... &lt;br /&gt;im Gegensatz zu (+ Dat.) — в отличие от... / в противоположность... &lt;br /&gt;Es gibt keinen wesentlichen Unterschied zwischen (+ Dat.) und (+ Dat.) —Между ... и... не имеется существенных различии&amp;#774;. &lt;br /&gt;Wenn man Vergleiche zwischen X und Y zieht... — Если сравнить X и Y... &lt;br /&gt;Weder X noch Y ... — ни... ни... Entweder X oder Y — или X или Y&lt;br /&gt;Пример: Nehmen wir zum Beispiel die beru&amp;#776;hmten Sehenswu&amp;#776;rdigkeiten in Berlin. Viele davon befinden sich in dem ehemaligen Ost-Berlin. Sowohl der Alexanderplatz als auch die beru&amp;#776;hmte Strasse Unter den Linden sind hier zu finden&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2016 09:24:14 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=380#p380</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Neujahr und Weihnachten</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=371#p371</link>
			<description>&lt;p&gt;Der deutsche Weihnachtsbaum der Queen&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1) Welche W&amp;#246;rter existieren?&lt;br /&gt;Bevor ihr euch das Video anschaut, l&amp;#246;st bitte folgende Aufgabe: Im Deutschen gibt es sehr viele zusammengesetzte Nomen (Komposita). Welche „Weihnachts-“-Komposita gibt es wirklich?&lt;br /&gt;Weihnachts-…. &lt;br /&gt;-kugel &lt;br /&gt;-tradition&amp;#160; &lt;br /&gt;-baum&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2) Was ist zu sehen?&lt;br /&gt;Schaut euch das Video einmal an. Achtet genau darauf, was passiert. Kreuzt die richtigen Antworten an.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;a) An einem Weihnachtsbaumzweig ist eine elektrische Kerze. &lt;br /&gt;b) Auf einem Tisch liegt ein Brief mit einer Unterschrift. &lt;br /&gt;c) Man sieht ein altes Gem&amp;#228;lde von der k&amp;#246;niglichen Familie.&amp;#160; &lt;br /&gt;e) Ein gro&amp;#223;er Weihnachtsbaum wird in einen LKW geladen und wegtransportiert. &lt;br /&gt;g) Arbeiter schm&amp;#252;cken den Baum mit goldenen Kugeln von einem Kran aus. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3) Habt ihr alles verstanden?&lt;br /&gt;Schaut euch das Video ein zweites Mal an und h&amp;#246;rt diesmal genau hin. Welche Aussagen sind richtig? Es k&amp;#246;nnen mehrere Antworten richtig sein.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Der Weihnachtsbaum f&amp;#252;r die britische K&amp;#246;nigin Elisabeth II …&lt;br /&gt;a)steht vor ihrer Hauptresidenz, Schloss Windsor. &lt;br /&gt;b)kommt aus der Heimat ihres Ururgro&amp;#223;vaters und ist ca. 1000 km nach Gro&amp;#223;britannien gereist. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Die Stadt Coburg …&lt;br /&gt;b) hat einen Traum: Sie m&amp;#246;chte Mitglieder der britischen K&amp;#246;nigsfamilie in zwei Jahren in Coburg empfangen. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;K&amp;#246;nigin Elisabeth II. …&lt;br /&gt;a) reagierte positiv auf den Brief aus Coburg und nahm das Angebot aus der Stadt an. &lt;br /&gt;c) hat deutsche Vorfahren.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Erbprinz Hubertus von Sachsen-Coburg und Gotha sagt, dass …&lt;br /&gt;c) es nicht einfach war, sofort einen passenden Weihnachtbaum zu finden.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4) &amp;#220;bt die Verben mit zwei Objekten&lt;br /&gt;Schreibt die fehlenden bestimmten Artikel in die erste L&amp;#252;cke und die unbestimmten Artikel in die zweite L&amp;#252;cke.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Die Lehrerin schenkt __den_ Sch&amp;#252;lern zu Weihnachten ___ein___ Buch.&lt;br /&gt;Die Queen schickt ____der__ Stadt Coburg ____einen__ Brief.&lt;br /&gt;Der Polizist gibt ___dem__ schnellen Autofahrer auch an Weihnachten __einen__ Strafzettel.&lt;br /&gt;Das M&amp;#228;dchen schreibt __dem__ Christkind ___eine___ Postkarte.&lt;br /&gt;Die Eltern versprechen ___den___ S&amp;#246;hnen ___einen__ Abenteuerurlaub.&lt;br /&gt;Der Weihnachtsmann bringt ___dem__ Kind dieses Jahr __ein__ Schaukelpferd.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5) Wie hei&amp;#223;en die S&amp;#228;tze mit Pronomen?&lt;br /&gt;W&amp;#228;hlt das richtige Pronomen aus. Wichtig: Achtet auf die Reihenfolge der Pronomen!&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1. Der Nikolaus bringt dem Kind einen Sack mit viel Schokolade.&lt;br /&gt;Der Nikolaus bringt ihn ihm dieses Jahr.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2. Die Pfarrerin schenkt den Gemeindemitgliedern ein Liederbuch zu Weihnachten.&lt;br /&gt;Die Pfarrerin schenkt es ihnen zu Weihnachten.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3. Die Oma schickt der Enkelin einen Weihnachtsgru&amp;#223;.&lt;br /&gt;Die Oma schickt ihn ihr.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4. Der Chef gibt dem Kollegen einen neuen Arbeitsplatz.&lt;br /&gt;Der Chef gibt&amp;#160; ihn ihm auch an Weihnachten.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5. Das Kleinkind schreibt dem Christkind eine Postkarte&lt;br /&gt;Das Kleinkind schreibt&amp;#160; sie ihm.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6. Die Gro&amp;#223;eltern versprechen den Enkeln einen neuen Computer.&lt;br /&gt;Die Gro&amp;#223;eltern versprechen ihn ihnen.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://img1.gbpicsonline.com/gb/weihnachten-neujahr/weihnachten-neujahr_011.jpg&quot; alt=&quot;http://img1.gbpicsonline.com/gb/weihnachten-neujahr/weihnachten-neujahr_011.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://uploads.ru/i/T/o/O/ToOn5.gif&quot; alt=&quot;http://uploads.ru/i/T/o/O/ToOn5.gif&quot; /&gt;&amp;#160; &lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://uploads.ru/i/d/J/N/dJNzE.gif&quot; alt=&quot;http://uploads.ru/i/d/J/N/dJNzE.gif&quot; /&gt;&amp;#160; &lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://uploads.ru/i/0/x/5/0x5eH.gif&quot; alt=&quot;http://uploads.ru/i/0/x/5/0x5eH.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Oksana Mozol)</author>
			<pubDate>Mon, 05 Dec 2016 21:19:36 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=371#p371</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Пасивний стан (Відео)</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=363#p363</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Sun, 06 Nov 2016 18:55:04 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=363#p363</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Німецькі часи (Відео)</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=362#p362</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Sun, 06 Nov 2016 18:53:59 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=362#p362</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Прийменник (Керування прийменників)</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=361#p361</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://s1.uploads.ru/6yvoN.jpg&quot; alt=&quot;http://s1.uploads.ru/6yvoN.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Nov 2016 16:26:03 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=361#p361</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Таблиця неправильних дієслів</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=357#p357</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://startdeutsch.ru/grammatika/glagoly/57-tablitsa-silnykh-glagolov-v-nemetskom-yazyke&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://startdeutsch.ru/grammatika/glago &amp;#8230; kom-yazyke&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2016 20:32:43 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=357#p357</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Present Perfect</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=355#p355</link>
			<description>&lt;p&gt;I. Напишіть речення у Present Perfect:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1.	They / play / tennis -&amp;#160; &lt;br /&gt;2.	She / speak / English -&amp;#160; &lt;br /&gt;3.	I / write / a novel -&amp;#160; &lt;br /&gt;4.	I and my father / not / wash / the car -&amp;#160; &lt;br /&gt;5.	Chris/ not / meet / hir friends -&amp;#160; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;II. Напишіть питання у Present Perfect:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1.	She / finish / her homework -&amp;#160; &lt;br /&gt;2.	They / visit / their friend-&amp;#160; &lt;br /&gt;3.	The maid / clean / the room -&amp;#160; &lt;br /&gt;4.	Mike / drive / the van -&amp;#160; &lt;br /&gt;5.	You / ever / write / a novel - &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;III. Поставте дієслова у правильну форму Present Perfect чи Past Simple:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1.	He (not / work)&amp;#160; &amp;#160;today.&lt;br /&gt;2.	I (buy)&amp;#160; &amp;#160;a new car yesterday.&lt;br /&gt;3.	She (not / see)&amp;#160; &amp;#160;her parents for a long time.&lt;br /&gt;4.	She (tell)&amp;#160; &amp;#160;us an interesting story yesterday.&lt;br /&gt;5.	We (not / plan)&amp;#160; &amp;#160;our holiday yet.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 19:03:37 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=355#p355</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Герундій</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=354#p354</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 19:01:21 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=354#p354</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Present Continuous</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=349#p349</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 18:49:14 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=349#p349</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Present Simple</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=348#p348</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 18:47:53 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=348#p348</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Past Continuous</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=347#p347</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 18:46:57 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=347#p347</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Вивчаємо англійську мову за допомогою пісень</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=346#p346</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 18:39:28 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=346#p346</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Стійкі словосполучення з дієсловом &quot;to go&quot;</title>
			<link>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=340#p340</link>
			<description>&lt;p&gt;Стійкі словосполучення з дієсловом &amp;quot;to go&amp;quot;:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Без прийменника (to) і без артикля (the) &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;go home - йти (піти) додому&lt;br /&gt;go downtown - піти в центр міста&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Go + герундій &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;go shopping - ходить за покупками&lt;br /&gt;go dancing - идти танцевать&lt;br /&gt;go sightseeing - идти осматривать достопримечательности&lt;br /&gt;go jogging - бегать трусцой&lt;br /&gt;go hiking - ходить в походы&lt;br /&gt;go skiing - кататься на лыжах&lt;br /&gt;go running - бегать&lt;br /&gt;go camping - ходить в походы с палаткой&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;С предлогом (to), без артикля (the)&lt;br /&gt;go to work - ходить на работу&lt;br /&gt;go to school - ходить в школу ( учиться)&lt;br /&gt;go to jail - сесть в тюрьму&lt;br /&gt;go to bed - ложиться спать&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;С предлогом (to) и определенным артиклем ( the)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;go to the movies - пойти в кино&lt;br /&gt;go to the bank - пойти в банк&lt;br /&gt;go to the post-office - пойти на почту&lt;br /&gt;go to the hospital - пойти в больницу&lt;br /&gt;go to the airport - поехать в аэропорт&lt;br /&gt;go to the railway station - поехать на вокзал&lt;br /&gt;go to the doctor - пойти к врачу&lt;br /&gt;go to the dentist - пойти к зубному врачу&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;УВАГА! ВАЖЛИВО! go to hospital - лягти у лікарню,&lt;br /&gt;go to the hospital - піти у лікарню (провідати хворого)&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Admin)</author>
			<pubDate>Fri, 07 Oct 2016 22:59:11 +0300</pubDate>
			<guid>http://inforum.bbon.ru/viewtopic.php?pid=340#p340</guid>
		</item>
	</channel>
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